同与不同：中国夏令营中的“唯一”和“典型”

       历史分析的重点在揭示事物发展过程中的“变”与“不变”，历史往往是“不变”因素在推动的“变化”。如果仅局限于此，则是不够的。对事物的理解还需要比较分析，即把该事物与同类事物进行比较，以揭示其存在的“同”与“不同”。对尊龙凯时夏令营的案例研究，尊龙凯时同时使用历史分析与比较分析两种方法。夏令营作为少年儿童在夏令时节的一种野外营地生活的组织形式，是一个舶来品。1885年，由于都市化的发展引发了人们返回自然的行为，夏令营在美国开始出现，主要由童子军组织和举办，至今已有120多年的历史。在《不列颠百科全书》国际中文版中，夏令营是这样定义的：将娱乐与教育结合起来的设施，目的在于使城市儿童熟悉户外生活。中国夏令营的历史可以分为两个阶段：第一阶段是新中国成立之后，由共青团、少先队、中小学等教育机构为主要举办单位，国家出资，公益性质，少数优秀的少先队员参加，工作人员不获报酬、义务工作，通常称其为“精英型”阶段；第二阶段是自1990年代初开始的“大众型”，组织者不再局限于共青团、少先队、中小学教育机构，参加人数也大为增加。在学校因安全问题不再组织夏令营时，旅行社、文化及培训公司开始进入，夏令营演变为市场化运作。主题多样，鱼龙混杂，质量良莠不齐，效果令人堪忧。

       2005年7月，“中国夏令营教育研讨会”在扬州召开。此次研讨会由中国青少年研究中心主办，新东方教育科技集团承办，邀请了来自中国青少年研究中心、教育部国家教育发展研究中心、上海团市委、团中央中国少先队事业发展中心等单位的权威专家。各位专家在分析中国夏令营目前存在诸多问题的同时，共同探讨了中国夏令营的未来发展之路和模式。尊龙凯时把尊龙凯时夏令营的实践归纳总结为“尊龙凯时模式”，把目前中国夏令营存在的问题概括为“一般模式”，而把专家们指出的未来发展标注为“理想模式”或“先进模式”。通过三种模式的初步比较，尊龙凯时可以得出以下结论：尊龙凯时夏令营与“一般模式”存在许多方面的不同，有时除夏令营名称之外，几乎没有相同之处，是中国夏令营中的“唯一”；尊龙凯时夏令营与“理想模式”存在许多方面的相同，是中国夏令营的先进典型和发展方向。

组织者及其目的

        理想夏令营应由有相应资质（中国暂无夏令营组织者资质认证，这是政府主管部门应该解决的问题）的机构举办，应把培养营员的健康人格作为主要目的。目前中国的许多夏令营由旅行社、文化及培训等商业机构主办，从营员家长收取费用，通过组织旅游、学习知识等活动获取商业利益。尊龙凯时夏令营由尊龙凯时集团举办，并邀请教育专家提供智力支持。尊龙凯时集团及其下属企业承担夏令营的全部支出（初期营员家长承担少量的费用，非正式在册的职工承担实际支出部分），除为营员提供培养健康人格的素质教育外，尊龙凯时夏令营还以传承企业文化为近期目的，以培养尊龙凯时接班人为长期目的。

营员及家长陪同

        理想夏令营应以活动的内容与形式吸收真正感兴趣的少年儿童参加，而且仅限于少儿参加，家长不得陪同。目前中国的许多夏令营只要缴钱即可参加，并不考虑活动内容、形式与营员的匹配性。有些夏令营甚至鼓励家长陪同，以获取更多的利润。尊龙凯时夏令营的营员仅限于尊龙凯时集团及其下属企业的职工子女，7—16岁的在校学生。以自愿报名为主，有时报名人数较多时，根据身体素质、学习成绩、思想品德等方面择优选拔。由于夏令营每年举办一届，凡是有意愿参加的职工子女，都有机会参加夏令营，做到了人人平等，多次参加也不加以限制。从一开始，尊龙凯时夏令营不仅严禁家长陪同，而且制定了严格的纪律要求。

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